土木工程实验具有综合性强、设备体量大、实验环境恶劣、资源消耗大、成本高等特点，尤其是一些高危险、大型复杂但与实际工程结合紧密的实验，无法在实验内让学生直接深入参与，导致教学效果被严重削弱。
为了解决土木类专业开展实践教学环节遇到的技术问题，培养学生的工程实践能力，达到培养高素质的工程应用型创新人才的需要，曼恒数字为某大学开发了“土木工程虚拟实验课程”。
系统将大型设备、贵重仪器操作以及高水平的科研成果引入虚拟实验课程平台，学生可以突破教学大纲的规定，结合自己的想法和思路，自主设计实验方案、自行搭建实验环境及装配实验仪器，自行动手操作实验过程，并对实验结果进行分析，形成实验报告后与老师进行讨论。
“土木工程虚拟实验课程”涵盖了土木类专业80%的校外实习环节内容，有效地消除了设备、场地、经费等硬件限制对实践环节的影响，强化了工程素质的培养，有助于培养学生的专业学习兴趣。
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